逆向思考演讲

弄巧成拙——逆向思考

首先，我想问一问你们听说过什么是弄巧成拙吗？知道它发生在什么时期吗？要是你听说过，你觉得它是形容好的事物，还是不好的。那下面我就给大家说一说这个成语的意思。这个故事发生在战国时期。孙知微是那时出名的画家，很多人都请他画画。他也有六七个学生。有一天，有个人请他画一幅要放在庙里的壁画，他便答应了。他画了一幅幅草图，终于满意的看着最后一张草图。这时，他对他的学生们说，我有急事要出去，那涂色就交给你们了，毕竟你们也和我学了不少时间了。话音刚落，他就走了。学徒们正在讨论应该用什么颜色来画小童子……突然一个学徒大叫：“老师匆忙的走，一定是漏画了。”大家找来找去，这画了，那也画了，没漏画呀？那个同学骄傲的说，老师很善常画花瓶，什么样的都画过。但花瓶里总有一朵花，可那花瓶里却只有水。其他学徒听了也都觉得漏画了。“那还不赶紧补上。”又有人说：“画一只莲花吧”大家都叫妙啊妙啊。他们添上莲花，高高兴兴的去涂色了。第二天，老师回来了，问他们怎么样，他们说，老师，我们已经画好了。学徒们正等着老师的表扬，老师却大发雷霆。说：“这花瓶是用来装圣水的，插了花，不就变俗气了吗！后人把他总结成弄巧成拙。这个故事一般都是形容不好的事。但我还有一种理解。你想，要是老师一急，真的忘了画什么，你帮他补上不是挽救了这幅画吗？我打个差不多的比方：你的画画老师给了你一张黑白的纸叫你涂色，你却发现，他漏画了池塘。你补上后老师夸奖了你。但在真实故事中并非如此。所以，一定要从多角度观察事物，你会收获满满的。

再打个比方：1916年爱因斯坦发表了《广义相对论》，是关于时空引力的理论。爱因斯坦认为 物体之间之所以存在引力，是因为一个物体的存在弯曲了周围的空间。太阳的质量很大，使得周围的空间扭曲程度（时空曲率）相对于周围的行星大得多，迫使行星围绕自己公转。为了方便起见，可以这样理解，一条马路是弯折的，而路上的车辆沿着马路行驶 也必须是弯折的前行着。

太阳扭曲了周围的空间，紧紧的束缚了地球的运动

爱因斯坦成功质疑了牛顿的万有引力。而在我们的身边，我还有个例子：做作业时，你发现你有一道题怎么做也做不出来，你会质疑老师吗？这个问题留给你，思考一下吧！

       要勇于超越，质疑。有些时候弄巧成拙会让你拥有大成就。

弄巧成拙——逆向思考

首先，我想问一问你们听说过什么是弄巧成拙吗？知道它发生在什么时期吗？要是你听说过，你觉得它是形容好的事物，还是不好的。那下面我就给大家说一说这个成语的意思。这个故事发生在战国时期。孙知微是那时出名的画家，很多人都请他画画。他也有六七个学生。有一天，有个人请他画一幅要放在庙里的壁画，他便答应了。他画了一幅幅草图，终于满意的看着最后一张草图。这时，他对他的学生们说，我有急事要出去，那涂色就交给你们了，毕竟你们也和我学了不少时间了。话音刚落，他就走了。学徒们正在讨论应该用什么颜色来画小童子……突然一个学徒大叫：“老师匆忙的走，一定是漏画了。”大家找来找去，这画了，那也画了，没漏画呀？那个同学骄傲的说，老师很善常画花瓶，什么样的都画过。但花瓶里总有一朵花，可那花瓶里却只有水。其他学徒听了也都觉得漏画了。“那还不赶紧补上。”又有人说：“画一只莲花吧”大家都叫妙啊妙啊。他们添上莲花，高高兴兴的去涂色了。第二天，老师回来了，问他们怎么样，他们说，老师，我们已经画好了。学徒们正等着老师的表扬，老师却大发雷霆。说：“这花瓶是用来装圣水的，插了花，不就变俗气了吗！后人把他总结成弄巧成拙。这个故事一般都是形容不好的事。但我还有一种理解。你想，要是老师一急，真的忘了画什么，你帮他补上不是挽救了这幅画吗？我打个差不多的比方：你的画画老师给了你一张黑白的纸叫你涂色，你却发现，他漏画了池塘。你补上后老师夸奖了你。但在真实故事中并非如此。所以，一定要从多角度观察事物，你会收获满满的。

再打个比方：1916年爱因斯坦发表了《广义相对论》，是关于时空引力的理论。爱因斯坦认为 物体之间之所以存在引力，是因为一个物体的存在弯曲了周围的空间。太阳的质量很大，使得周围的空间扭曲程度（时空曲率）相对于周围的行星大得多，迫使行星围绕自己公转。为了方便起见，可以这样理解，一条马路是弯折的，而路上的车辆沿着马路行驶 也必须是弯折的前行着。

太阳扭曲了周围的空间，紧紧的束缚了地球的运动

爱因斯坦成功质疑了牛顿的万有引力。而在我们的身边，我还有个例子：做作业时，你发现你有一道题怎么做也做不出来，你会质疑老师吗？这个问题留给你，思考一下吧！

       要勇于超越，质疑。有些时候弄巧成拙会让你拥有大成就。