得与失

创建时间：2019-11-05 浏览数：396

得到一些，失去一些

今天我们来聊一聊“得失”。

首先，一个小故事可能解释这一切。

传说，神在苦恼怎么给动物定寿命时，问人类的意见，人说：“我们想要孩子，它们可以逗我们玩，还能帮我们打猎，拿猎物……。”可神说，如果这样你们就不能获得永生，因为你们的寿命都补给了自己的孩子。人说：“我们不在乎！”“好吧，如你所愿”，神说。正好，神又问旁边的石头：“你们要孩子吗？”石头嘟囔道：“才不要呢！”神说：“好，也如你所愿。”从此以后，人只能见着子女们长大，而自己却一点点老去，可石头呢，几万年过去了，还是呆在那，一点都没变。

接着，我们来看一看“得失”在生物进化中的作用。

2005年，有一位科学家提出了生物的进化原则：动物在诞生前都有一些能量，每个动物都能把自己的能量用在自己需要的特点上，如：老鼠把自己大部分的能量花在了生育很多孩子上，但它们只能生活很短的时间，因为它们用数量代替了寿命，从而保证成活率。蓝鲸就是一个很好的反例，活得时间长，但一胎只生一子。这就像每只动物在成活率方面有1000克能量，可寿命长和孩子多都需要大部分能量，而剩下的能量又不足以满足另一个需求。所有动物就得二选一，不能二者兼得。所以，只要我们去观察各种各样的动物，就会发现，它们的进化也有得有失，不可完美无缺，也不可能一无是处，这就解释了为什么没有“超级动物”。

最后，我们的时间安排也和“得失”有关系。在保证学习效率的前提下，如果在某一件事情上花的时间很多，那么效果就一定比花时间少的事情效果好。毕竟，人的精力是有限的，我们只能对自己做的最多，最熟悉的事情最为擅长。这就解释了为什么有人学习好，有人想法多，原因就是他们的时间分配比重和别人不一样。

不论是从历史、自然还是时间安排的角度，“得失关系”都存在。其实，它存在于我们生活的每一个角落，每个人、每件事都是它的体现。

所以，不必强迫自己成为学习中的佼佼者，也不必强迫自己像别人一样。因为每个人都不一样。做好时间安排，衡量得失关系，这才是你我需要做的。最重要的是——倾听你的内心，去做你心中最渴望的那件事，因为你，不一样。

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