历史事件追踪师

武则天登基

初次入宫

武则天从十四岁起就在宫廷里，服侍唐太宗。然而她入宫十四年，二十七岁仍屈居才人之位。

直到唐太宗病危，太子治成为了武则天的下一个目标。很快，太子就成为了她的掌中之物。太宗驾崩之后，太子治继位为高宗，武则天依照当时的宫中习俗，削发为尼，以示洁身自持。

再次入宫

高宗继位后，开始去尼庵看望武则天。永徽元年（650年）五月，高宗在入感业寺进香时，又与她相遇。因无子而失宠的王皇后看在眼里，便主动向高宗请求将武则天纳入宫中，企图以此打击萧淑妃。高宗早有此意，当即应允。

武则天很快就打败了萧淑妃，不久便升为昭仪。永徽五年，武则天生了一个女儿。孩子出生后不久，王皇后来看望。她把孩子抱在怀里抚弄了一会，就走了。王皇后一走，武则天就进来把孩子掐死，用被子盖上。高宗来看望孩子的时候，发现孩子死了，大怒，从此有了废王立武的想法。（但此事有争议，成书于五代的《旧唐书》和《唐会要》只记载了公主的暴卒，并未言明其死因）

永徽六年，在皇后的床底下，掘出一个小木头人，上面刻着皇上的姓名和生辰八字，有一根针插进小木头人的心。王皇后显然是用魇魔法害皇上。于是高宗打算把王皇后废掉，但朝中元老重臣如右仆射诸遂良、太尉长孙无忌、侍中韩瑗、中书令来济，都拥护王皇后。但武则天和高宗把他们或免职，或贬官，一一清除了。既然没有了障碍，那么废王立武也是理所当然的了。于是，高宗以阴谋下毒的罪名废却王皇后，立武宸妃为皇后。

二圣临朝

武后开始隔一层纱，坐在高宗背后，参与朝政。在武后初为皇后的十年，高宗是日日临朝，武后临朝只是偶然。在武后执政五年之内，她以结交燕王忠、图谋造反的罪名，将长孙无忌、诸遂良、韩瑗都一一处死了。来济初贬为台州刺史，后突厥入寇，来济领兵拒敌，愤怒失望之余，冲入贼阵而死。太宗当年开国的元老大臣都死了。在正式公文上，百官都将高宗与武后称为“二圣”。中间这十年，高宗与武后是同时临朝。武后积极窜掇高宗封禅泰山。封禅的时候先由皇帝初献，公卿当亚献。但封禅毕竟没有皇后的事。于是她给高宗写了一个奏折，措辞非常得体，力陈此种大典无皇后参与，实属大错，理当予以矫正。高宗答应了。后来在麟德三年（666年）正月初一这天，她与高宗一块封禅泰山，充当亚献。

上元元年（674年）八月，高宗称天皇，武则天称天后，名为避先帝、先后之称，实欲自尊。上元二年（675年），太子弘死了，死因颇有耐人寻味之处，因为他与武后的性格不合。随后是章怀太子贤，调露二年（680年），太子贤因谋逆罪被废为庶人，流放巴州。因此，武后又立皇子哲（原名显，今更名哲）为太子。永淳二年（683年）十二月，高宗驾崩。四天以后，太子哲即位，是为唐中宗，尊武则天为皇太后。

太后专制

武后光宅元年（684年）二月，中宗要使岳父官居侍中，裴炎力谏，中宗生气地说：“朕乃当今天子，你不要忘记。朕若把天下让给他坐，又有何不可？”武则天以此为借口将李显废黜为庐陵王，并迁于房州，转而立皇子旦为帝，是为睿宗。武则天临朝称制，自专朝政。

武后光宅二年（686年）三月，武后在朝廷内安了一个铜质的告密箱，大开告密之门，任何人均可告密。武则天先后任用索元礼、周兴、来俊臣、侯思止等一大批酷吏，掌管制狱，如果被告者一旦被投入此狱，酷吏们则使用各种酷刑审讯，能活着出狱的百无一二。

武后引起了唐室王公的不安，他们想起兵对抗。还未有共识时，博州刺史、琅邪王冲，武后光宅四年（688年）八月于博州（今山东聊城东北）举兵。豫州刺史、越王李贞起兵豫州（今河南汝南），以呼应冲。冲起兵七日败死。九月，越王李贞兵败自杀。武后想尽除唐室王公，使周兴等展开审讯，逼迫韩王元嘉、鲁王灵夔、黄国公撰、东莞郡公融、常乐公主等自杀，他们的亲信也被杀死。唐宗室被杀戮殆尽，其中幼弱幸存的人也被流放至岭南。同年，武后的侄子武承嗣命人凿白石为文曰：“圣母临人，永昌帝业。”号称在洛水中发现，献给武后，武后大喜，命其石曰“宝图”。之后武则天加尊号为“圣母神皇”。

女皇登基

在九月初三那天，长安人傅游艺率九百人，到宫门请见武后，递请愿书。请朝廷取消唐室，建立周朝，以安民心而顺天命。武后谦然不受。但此后不久，又有六千人齐来围绕皇宫，喧嚣请愿改朝换代。皇子旦也上有表章，奏请武后赐姓武。武后一看众望难却，于是在九月七日，她在一番谦逊之后，在国人劝进的表章上批了一个“可”字。

九月九日，圣旨颁布下去。由此日起，唐室废却，新朝代名曰周，年号改为天授。就这样，中国的第一个女皇帝正式登基了。

*参考林语堂 著《武则天正传》

课程反思：

    在“读历史”这门课程中，我学会了使用角色扮演法来解读历史事件；通过图像、实物、文字史料见证历史；从日常用品中追溯历史；懂得了我们在见证历史时也在创造历史。我最大的收获就是上课的过程中，我不仅学习了读历史的方法，也了解了许多我不知道的历史事件。学了这门课，我以后读历史时都能很轻松地了解历史背后的秘密啦！最后，感谢鞠老师给我们上这么有趣的课，我们“哲学思维”课不见不散啦～