

创建时间:2018-11-10 浏览数:484
我们现在只能在博物馆看到恐龙的骨架,那样一个庞然大物怎么会从地球上消失呢?
对于这个问题,我是这么想的:
目前我觉得恐龙可以分为两类:食肉恐龙和食草恐龙。假设其中一个恐龙没有了,比如食草恐龙,因为恐龙太大了,他需要的食物就很多。食草恐龙要吃的东西万一没有了,那就很容易饿死了。(我后来查资料,发现有一种假设是植物中毒说,他们毒死了恐龙。)
随着食草恐龙的消失,那食肉恐龙就没有食物了,他们就会互相攻击,互相吃掉,慢慢的数量也会减少。
那么食草恐龙的食物为什么会减少呢,我想到的是植物的枯死。可能是因为一直下雨,会淹死;也可能一直不下雨,太阳把植物都晒干了。为什么会这样呢,因为地球的环境变化了,不适合这些植物生存。
对于地球环境的变化最终造成恐龙灭绝是我目前查看的资料中提到最多的。其中有一个是小行星撞击地球造成的这个假设是很多文章内都提到的。因为美国科学家在6500万年前左右的地层中发现了高浓度的铱,这样浓度的铱在陨石中可以找到,他们又在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了陨石大坑,所以这个假设得到了很多人的认同。
因此我觉得恐龙灭绝还是地球环境的变化造成的,但究竟是什么样的变化可能还需要更多的研究调查。目前无法给出一个十分明确的答案,但我们可以从假设出发,逆向思维去考虑,去得到一个确切的答案。
家长感言:好快,四节课又结束了。这次的课程跟上次的数学达人相比,更概念化。对于其中的一些概念,二年级的小朋友不是特别明白,可能需要多看几次并仔细解释。有些知识比较超前,还不是特别能理解清楚。但这也完全不妨碍小朋友对于课程的喜欢,每次上课都很积极,一些问题多解释几遍也能理解。这对于以后的学习会有一个提前的概念了解。对于缺少的方面也会更着重的去学习。
学生感言:这四节课我有点听不懂,妈妈说后面会回放再解释给我听的。但其中的一些思考方式我还是记住了:渐进式思维,一步一步的推出结果,从已经知道的部分信息来做;逆向式思维,海盗船的出发,倒着往前推也许能更快的找出答案,这个方式是我比较喜欢的;创造式思维,这个其实我不是很懂,可能还需要我掌握更多的知识;假设式思维,这个我喜欢,我喜欢福尔摩斯,喜欢推理,通过这个让我知道能把复杂的事情往简单的想,找出矛盾点从而发现问题。
以后我相信会慢慢理解,也能更好的掌握这些方式,前提是我需要去学习更多的知识,我会努力的。