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在郝广才老师的课上,我学会了想到创意的方法,比如说“组合”,把两件事件组合到一起组成新的事物。在魏世芬老师的课上,学会了怎样用声音开出一朵花,怎样调整声音的高低、圆扁等等。在葛如钧老师的课上,我了解了什么是线性发展和指数化成长。同时我们还讨论了在未来怎样不被人工智能取代,我们要时刻保持热情,好奇心,想象力,思辨能力。在林志锋老师的课上,我学会了怎样策展,怎样的策展吸引人。我最喜欢郝广才老师的课,因为他让我打开了思路,用一个新的模式去看待问题,同时他也为我们讲解了很多实用的创意的方法对我很有帮助。台湾是一个充满创意的城市,比如在房屋设计景点创作都能给人一种新奇的感受。台湾也是一个很环保的城市,公共饮水机上都会放有折叠纸杯,矿泉水瓶也是压扁之后之后才丢进垃圾桶,这样可以方便垃圾分类。台湾行的课程设计的特别好,回来后孩子超级兴奋,拿着记得密密麻麻的笔记本一页一页的讲给我们听,从上车落座后的安全带到清洁阿姨所做的垃圾分类,从台北博物馆的镇馆之宝到马路两边墙壁上的文创图案,从激发创意的各种方法到学问"问问题",再从线性发展、指数成长到怎样在未来生活的更好。整个课程充满对生活的热爱和对美的追求,诠释了未来生活必备的各种软实力:同理心、热情、好奇心、想象力、思辨能力、品味能力……超级棒!
我学到了创新的方式,声音的艺术,工匠的精神,科技的发展以及思维的发散。提升了自己的动手能力,全面思考能力,合作能力,表达展示能力以及为人处事的能力。最喜欢葛如钧老师。因为在他的课堂上,有一种希望和憧憬的氛围,有对未来世界的展望,也不免随处的隐患与忧虑。在上完葛如钧老师的课后,我才发现自己已远远跟不上时代的脚步,似乎与世界脱轨,所以很感谢葛老师,在我们人生的重要路口,指引方向,点拨迷津。同时,还教会我们实用的指数型思维和射月思维,帮助我们更快的进步成长!台湾是一座创意之都,文明城市,满目的绿化以及干净整洁的街道都是它不同于内陆城市之处。令我印象最深是台湾的人们,彬彬有礼是他们的标签,一句暖心的谢谢从不曾耳边间断,即使是为别人付出。
我了解到与平时不一样的很多知识,开阔了眼界,提升了自己讲故事的能力和引发思考的能力,同时还获得了一些策划能力的提升,比如林志峰老师给同学们讲述了博物馆幕后的故事,让我们了解到了策划的重要性,对我有一些启发。台湾是一个充满着传统氛围,同时又处处很创新的城市,台湾人都很友善,而且都很有礼貌,讲话的声音都很慢很好听,我很喜欢这个城市。通过与孩子沟通,孩子很喜欢这次的游学活动,课程安排的很有特色,而且非常紧凑,同时也对台北的主要景点进行了深度游览,有老师的讲解,孩子很感兴趣,比普通的游玩更较适合孩子。同时孩子也见识了很多优秀的孩子,也从她们身上吸取了一些优秀的美德。孩子满意,我们家长就非常满意。
我学到了很多创意思维的方式,比如说策展思维,要展开各种方面去表达某种事物;还学到了,看到一样的事物,发出不一样的想法;要想发明一个完美的东西,可以去组合、拆分、转换,有的时候一个错误也可能让你发明出一个物品。通过这次的学习,我增强了想象力,沟通能力,提升了品味能力、以及培养了我的好奇心和对事物的热情!我最喜欢郝广才老师的课程,因为他的课讲的很细致精彩,为我们讲解了一些思维以及发明的方法,课堂很幽默,经常开发我们的思维,这样可以留给我们一个想象的空间!这次游学随团老师都特别认真负责,安排的课程孩子说很精彩又很有意义,行程也很充实,学到了很多的东西!
我学到了关于未来科技的知识, 认识了奇点大学,许多新发明和人工智能的知识;设计博物馆要有同理心,不能随心所欲的设计,要站在参观者的角度上思考;魏老师教给我了很多沟通的知识和声音怎么变美的知识;我学到了什么是创意。上皮革课的时候,提高了我的动手能力。台湾给我留下的印象:台湾人很节约、很礼貌、很有秩序。台北这个城市很辉煌,各个地方都很干净整洁。孩子增长了见识,也锻炼了独立自主管理自己的能力,老师组织活动也很有条理,活动很丰富,希望能看到老师们针对每一个孩子的未来个性发展,提供一些建议和意见。
我知道了什么是创意,就是能把旧的东西合起来变成新东西,或者从一次失败中提取教训,再改进出新的发明。我学到一些高科技的历史,比如VR眼镜是怎么来的和发明的过程,最后又怎样改进了。最喜欢宝博士的课,因为他给我们讲了一些从来没想到过的科技产品,还让我们思考些有趣又有创意的问题。少商静心甄选各类不同风格主题的课程,孩子们接触不同领域的老师,丰富了他们的认知,只可惜时间太短,希望以后可以有更多更长的时间和老师们学习。感受到带队老师的认真负责,孩子们的学习和旅途非常美好,还结识了很多新朋友。
我学到了:做人要具有想象力、创新能力。说话要控制语速、语调和音量。我知道了什么是指数排列。博物馆的设计应该1.有故事性、情节感。2.有多样性。3.有情感。我学会了做凤梨酥。 我觉得我提升了创新思维方面的能力。我最喜欢郝广才老师的课,因为他的课十分有趣、生动,对我的启发很大。台湾给我的印象是:华丽、有趣、热情好客,素质高。这次是我们第一次参加游学夏令营,也是小朋友第一次单独参加夏令营,总的来说,感觉不错,每天日程安排合理,小朋友学得开心玩得也开心。感谢随团老师们对冯姜为的照顾和关心!
我学到了很多关于科技与创造以及台湾人文环境的知识,我觉得自己提升了创意思维和手工制作等方面的能力。我最喜欢葛如钧老师的课,因为我对VR技术和虚拟现实这一方面很感兴趣,葛老师也给我们看了很多有趣的小视频,通过这种轻松新颖的方式让我们更好地很深刻地了解了这方面的知识。台湾总体上给我的感觉是文明与安静,在路上很少能听到鸣喇叭的声音,并且台湾人说话的语调也是很轻柔和缓的。此次游学的内容紧凑,老师们认真负责。期待少年商学院能扩大涉入面,细化年龄层,增加15岁及以上孩子们的设计安排,感谢!
我提升了创意能力。从老师们的课上分别了解了指数成长与线性成长的差距,创新的办法以及向他人分享自己的创意的展示黏力法和其他很有帮助的方法。我最喜欢郝广才老师的课。他的课生动有趣,开场就让人印象深刻。同时,在互动时还不失幽默,举不同的例子向我们展示了创意的用处以及它的重要性。台湾一副充满着朝气与创意的景象,和这次旅行的标题真的很搭。孩子此次收获很多,听她回来与我的交流,我感受到了她快乐的心情。在旅途中充满快乐而又有所收获,在游玩中学习,这才是游学!很感谢这次老师的照顾。
我学到了产生新创意的方式方法、面对未来科技的思维方式和声音形体的重要性,很多时候并不是要产生一个全新的东西,通过组合、改良、转换等也可以推动社会甚至人类的进步。我觉得我提升了拓展思维,不把思维局限化的能力。我最喜欢郝广才老师的课程。因为他以一种幽默风趣,轻松随和的姿态来为我们上课,为我们解答问题,并没有什么名人的架子,给予我们尊重。而且他的课程内容令人耳目一新,引人深思。台湾是一个干净,整洁的地方。这里的人们都很热情,非常讲礼貌,有素质。
我学会了创新,也通过郝老师的课程理解了前人的创意。同时我也因为魏老师而自信了许多:上台自我介绍、用不同的方式走路。我也提升了动手能力。郝老师的课程生动有趣,在攀谈玩笑之间就向我们讲述了“创意”是什么。魏老师的课氛围轻松,让我们在不经意的时候就变得更加自信了。台湾是个美丽的城市,有华灯初上的繁华,亦有安静美丽的静谧。走在大街小巷,是人们谈笑的惬意或步履匆匆的忙碌。台湾是一座兼备安静与热闹的城市,可以给不同的人不同的感受。
我提升了创意思维与思考的能力。我学会了以多角度思考同一个问题,敢于创新与质疑,学到了在科技时代例子的几个宝典以及声音美学。我最喜欢宝博士的课。宝博士以简单易懂的语言向我们讲述了未来科技的飞速发展,讲到了指数化的思维模式,也讲到了在AI时代立足的必需特质。台湾,一个极具文化内涵与创意气息的地域,既有郊区秀丽的风景,也有都市灯火阑珊的繁华,她保留了中国古老文化的生命形式。无论是难忘的风景或笑容可掬的人们,都使我难忘。