如何引导孩子用好思维导图,实现擅写能说会道
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  • 大部分孩子在使用时常犯哪些误区?
  • 家长如何引导孩子运用思维导图在生活中的方方面面?
  • 思维导图有哪些不为人知的神奇用途?

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“思维导图”(Thinking Map)被称为“大脑的瑞士军刀”是最近几年非常流行的全脑式学习方法和思维管理工具,于孩子而言,不但可以用来做课堂与读书笔记、提高记忆力,优化阅读与写作方法还能引导孩子自我规划与时间管理。
 
今天的话题是家长如何引导孩子用好思维导图?一场干货满满关于思维导图的视频讲座,能够为您提供方法与攻略。

本周日(2016年10月23日)晚20:00,少年商学院北美教研总监、思维导图系列课程研发与资深导师赵晴博士将为家长朋友们开讲!从介绍到底什么是思维导图及开始,引导孩子用思维导图提升写作力与演讲力等,让孩子真正做到擅写、能说、会道,巧用思维全面提升孩子表达力并养成好习惯,真正做到学以致用。
嘉宾介绍:
赵晴,少年商学院北美教研总监,美国范德堡大学(Vanderbilt University)Peabody教育学院博士,这所学校被誉为“南方哈佛”,教育学院更是连续多年排名全美第一,她曾在美国创办A Learning Mind Academy,重视孩子逻辑思维与批判性思维的培养。
 
 
 
赵晴博士对中美学生学习方法之异同有着深入的观察与研究,她发现,非常非常多的中国很多家长、老师和学生都有一个认知误区,即错把工具当内容,譬如把“创客”理解为3D打印、机器人本身,把编程理解为写代码。同样,把思维导图理解为画画,今天学画圆圈图,明天学画树状图,纠结用什么颜色的画笔、勾勒怎样的线条,这些皆为本末倒置。
 
任何一种学习方法或思维工具,核心都应是引导孩子学会发现问题、解决问题,特别是成为一个基于现实社会的Problem Solver(问题解决者),并成为一种习惯,即运用一种工具最好的方式是忘掉工具。
 
本周日,她将为重视孩子自主学习和个人管理的家长进行深度分享与互动交流,名额有限,欢迎参加。
 

(赵老师今年暑假在北京给中国学生上课)

2016年,赵老师已为中国小学生们开展了2门思维导图在线课,家长和同学们的反响都非常热烈。
 
 

(少商思维导图在线课学生及家长评价)

本期分享大纲:
 
1、常见的思维导图都有哪些?大部分孩子在使用时常犯哪些误区?

2、家长如何引导孩子运用思维导图,全面提升做笔记、深入阅读、写作和演讲等表达力?

3、思维导图有哪些不为人知的神奇用途,如时间管理、提升记忆力,甚至培养公民意识?

4、推荐一些常用的思维导图图书、App工具和趣味练习。
 
温馨提示:
 
马上加入课程,赵晴老师将在周日(2016年10月23日)晚上20:00,同您梳理孩子们学习思维导图时的常见误区,以及如何将思维导图学以致用,包括嘉宾分享(40min)和家长互动(20min)。爸爸妈妈们,不要错过哟!
 
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《Super Thinker 巧用思维导图》(点击此处或图片马上报名)

这是少年商学院继《思维导图之我是学习小达人》与《小小产品经理之巧用思维导图》后的高阶课程。每周一次视频直播课程,和一次自主动手实践,同学们将跟着一张世界创意地图,去分别探寻英国、美国、新加坡和德国这四个创意国度的“创造力密码”。

本门课程融合了全部8总类型的思维导图,循序渐进地引导学生进入全脑思考时代,考察综合能力,真正学以致用,并重点培养孩子的四种创意思维:发散思维、类比思维、全面思维和系统思维,同时拓宽孩子们的国际视野,最终能够创造性地解决问题并养成好的习惯。

 

全国咨询电话:400-809-3885

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