远古文明大挑战_Annika的作品
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*思涵 (深圳)
16岁半

远古文明大挑战_Annika的作品

创建时间:2016-09-27 浏览数:463

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妈妈的补充:孩子能够理解不同进制的含义。给远古人的计数法更像是画画玩儿,不过概念应该是理解了。跟着孩子学习,试算了名字很熟悉的二进制,这样连续进位的计数法真是拓展了固有思维模式呢!

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